MUSICALIZAÇÃO TERAPÊUTICA E REABILITAÇÃO MOTORA

MT Rosa Inês Pinotti Balera

Indicada por uma psicóloga, que reconhece a importância da música em nossas vidas, realizo um trabalho musicoterapêutico, mais especificamente musicalização terapêutica com "A". Garota de 16 anos, portadora de deficiência motora leve, com inteligência classificada como limítrofe, extremamente tímida, de convívio social limitado por todas essas circunstâncias, estudante de turma de inclusão em colégio de classe econômica alta que acabou se transformando em turma especial.

Aos 13 anos, quando começamos o trabalho, apresentava vários tipos e graus de dificuldades, além da dificuldade motora, mais graves.

• Não possuía referencial de si mesma, não percebendo com clareza sua posição dentro da família.
• Extremamente passiva diante da família e da vida em geral.
• Apresentava-se sem expressões fisionômicas, sem cumprimentos, sem qualquer outro tipo de expressão que pudesse manter um relacionamento, não colocava suas vontades, desejos.
• Parecia não possuir sonhos ou objetivos de vida.

A primeira etapa a ser vencida era o vínculo, naturalmente feito com a música, o que não nos diferenciava nem como melhor ou pior; ou superior ou inferior, nos colocando num patamar de igualdade enquanto pessoas. O instrumento musical usado é o piano.

A aprendizagem dos sinais musicais aconteceu de forma lenta e especial, utilizando-se algumas técnicas, e nesse momento pude observar suas necessidades físicas e emocionais. Trabalho lateralidade, independência de dedos e mãos, apresentação com outros alunos realizando música de câmara, apresentação em auditório, solicitação na ajuda do repertório mostrando-lhe as músicas e deixando a escolha a ser feita por ela, algumas vezes solicito acompanhamento em aulas de outros alunos com participação e apresentação de peças. Dessa forma realizo um trabalho cognitivo, físico e comportamental e "A" se sente incluída num mundo onde acreditava estar distante.

Através desse trabalho, desejo mostrar o valor da música na reabilitação motora, na socialização, no contato da paciente com ela mesma e o meio, e no crescimento como ser humano. A partir do momento que percebeu que podia "realizar coisas" (tocar piano com desenvoltura) e ser apreciada tudo mudou em sua vida.

Hoje se coloca em família exigindo seus direitos, lutando por eles, tem um relacionamento satisfatório com pessoas de qualquer idade, apresenta comportamentos compatíveis com adolescentes de sua idade, apresenta excelente auto-estima e fala sobre seu sonho de fazer faculdade de dança.